Desde la Subsecretaría de Educación de Quintana Roo, Alberto Tun Calderón habla sobre los cambios que vive el sector, la atención a estudiantes y docentes y la necesidad de preparar a las nuevas generaciones para un estado en transformación. También comparte su visión política y una filosofía de liderazgo basada en la preparación, la cercanía y el bien común.
La educación enfrenta nuevos desafíos en Quintana Roo. El crecimiento del estado, la transformación del mercado laboral, las nuevas tecnologías y las necesidades emocionales de niñas, niños y jóvenes obligan a mirar más allá de las aulas y construir una política educativa capaz de responder a una sociedad en constante evolución.
En esta edición de Perfil de Liderazgo, Periódico Espacio conversó con Alberto Tun Calderón, subsecretario de Educación de Quintana Roo, sobre los principales retos del sector, su relación con el magisterio y las oportunidades profesionales que comienzan a surgir en la entidad. La conversación también permite conocer su faceta política y su manera de entender el servicio público.
- ¿Cómo se prepara Quintana Roo para el nuevo ciclo escolar?
Vamos muy bien. Estamos atendiendo las inscripciones, supervisando las condiciones de los planteles y trabajando en la reasignación de espacios para educación media superior.
También estamos en la distribución de los libros de texto gratuitos y posteriormente vendrá lo correspondiente a útiles, mochilas y uniformes. Son diferentes procesos que requieren coordinación para que todo esté preparado para el inicio del ciclo escolar.
- Uno de los principales cambios es la eliminación del examen de admisión para media superior. ¿Cómo funcionará ahora el proceso?
Es una nueva etapa. La educación es un derecho y no puede estar sujeta únicamente a un número o a una calificación.
Ahora se consideran diferentes parámetros para la asignación, como las opciones seleccionadas por el estudiante, si tiene hermanos en el plantel, la cercanía con su domicilio y la distancia respecto a la secundaria de la que egresó.
Hay escuelas con mayor demanda y, cuando se completa la capacidad de la primera opción, se continúa con las siguientes alternativas. Lo importante es que ningún joven se quede sin una opción para continuar su educación media superior.
- ¿Cómo se encuentra actualmente la inversión educativa en Quintana Roo?
Estamos hablando de un presupuesto para educación de más de 10 mil millones de pesos. Desde luego existen pendientes, pero se han establecido prioridades.
Una de ellas es la infraestructura. Se está avanzando en la construcción de domos escolares para que estudiantes y docentes puedan desarrollar actividades académicas, deportivas y culturales en espacios protegidos de las condiciones climáticas.
El objetivo es continuar fortaleciendo las escuelas de educación básica y media superior.
- ¿Cuál ha sido tu prioridad en la relación con maestras y maestros?
Generar confianza y mantener las puertas abiertas. Yo vengo de una familia relacionada con el magisterio y conozco bien al sector. Nos reunimos periódicamente para atender temas académicos, laborales, de infraestructura y equipamiento.
También considero fundamental escuchar antes de tomar una decisión. Cuando existe algún señalamiento contra un docente, tenemos que investigar y conocer todas las versiones. Si existen elementos para actuar, se hace conforme corresponde, pero nunca debemos tomar decisiones únicamente por rumores.
Tanto docentes como estudiantes y familias deben saber que cuentan con una autoridad educativa que los escucha.
- La salud mental es otro de los grandes retos. ¿Cómo se está atendiendo desde las escuelas?
Existe una coordinación importante con los servicios estatales de salud y con diferentes instituciones para atender temas relacionados con salud mental, prevención, adicciones, autolesiones, bullying y ciberacoso.
Pero esto no corresponde únicamente a las escuelas. También necesitamos involucrar a madres, padres y familias.
Cuando un estudiante cambia repentinamente su comportamiento, no podemos simplemente decir que es rebelde y castigarlo. Tenemos que preguntarnos qué está sucediendo en su entorno y llegar a la raíz del problema. La educación también requiere empatía y capacidad para escuchar.
- Quintana Roo está transformando su economía. ¿La oferta educativa está evolucionando al mismo ritmo?
Sí. Por la vocación de nuestro estado, principalmente en la zona norte, las carreras relacionadas con el turismo siguen teniendo una demanda importante, pero ya observamos nuevas tendencias.
Empiezan a surgir oportunidades relacionadas con procesamiento de datos, aviación, inteligencia artificial, medicina, tecnología y sectores ferroviarios e industriales.
Las universidades están explorando nuevas posibilidades porque Quintana Roo también está cambiando. Tenemos que preparar a nuestros jóvenes para que puedan aprovechar las oportunidades profesionales que se generen dentro del propio estado.
- Además de tu responsabilidad educativa, mantienes una participación activa en política. ¿Cómo vives esta faceta?
Tanto en el gobierno como en el movimiento estamos viviendo momentos importantes. Morena atraviesa procesos internos y nuestra responsabilidad es mantener el acercamiento con la gente y fortalecer la unidad.
Como integrante del Consejo Estatal, considero que uno de nuestros principales retos es evitar divisiones. Es natural que existan afinidades hacia diferentes personas, pero lo más importante no debe ser la lealtad hacia una figura en particular, sino hacia el proyecto.
Tenemos que entender que todos podemos continuar aportando desde diferentes espacios.
- ¿Cómo evitar que las aspiraciones personales estén por encima de un proyecto colectivo?
Recordando para qué estamos en política. Es válido aspirar y querer llegar a determinados espacios, pero debemos preguntarnos qué podemos aportar y cómo ponemos nuestra preparación y capacidades al servicio de la ciudadanía.
No se trata solamente de simpatizar con una persona. Lo importante es qué propone, qué preparación tiene y cómo puede contribuir a generar mejores condiciones para la sociedad. La política debe buscar el bien común.
- ¿Cómo defines tu manera de entender la política y el liderazgo?
Para mí, la política es una palanca para hacer el bien. Es importante tener aspiraciones, pero nunca dejando pedazos de dignidad ni lastimando a las personas en el camino. Tenemos que mantenernos preparados, cercanos a la gente y conscientes de que cualquier responsabilidad pública debe utilizarse para generar resultados.
No basta con tener una carrera o llegar a determinado espacio. Tenemos que continuar actualizándonos porque la sociedad y sus necesidades cambian permanentemente.
- ¿Qué legado te gustaría dejar?
Quiero poder decir que pasé por determinado espacio y ayudé a las personas; que contribuí para hacer un poco más llevadero su día a día. Los cargos y las cosas materiales son temporales. Lo que permanece es saber qué hicimos con las oportunidades que tuvimos.
Para mí, ese es el verdadero legado: que el trabajo hable por sí mismo y saber que desde cada responsabilidad pudimos hacer algo positivo por los demás.
